นักวิจัยสหรัฐพบ การงีบกลางวันช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางสมองของเด็กทารก

Rebecca Gomez, Richard Bootzin and Lynn Nadel นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยอริโซนา พบว่าเด็กเล็ก ๆ หรือ ทารกที่สามารถนอนหลับได้ในช่วงกลางวันมักจะเรียนรู้ได้เร็วกว่าเด็กที่ไม่ได้นอนตอนกลางวัน

ทีมวิจัยได้ทดลองโดยการเปิดเทปเสียงวลีที่สร้างขึ้นให้ทารกอายุ 15 เดือน จำนวนทั้งสิ้น 48 คน ตลอดช่วงเวลาเรียน อีกทั้งยังเปิดซ้ำไปมาเพื่อให้เด็กเกิดความคุ้นเคยกับเสียง อาทิ เสียงวลีที่ว่า เพล วาดิม จิก (“pel-wadim-jic”)

นักวิจัยพบว่า ทารกความสนใจมากขึ้นในการจ้องมองแสงเฟลตที่เกิดขึ้นพร้อม ๆ กับเสียงพูดวลี ซึ่งสามารถกล่าวได้ว่าทารกเกิดการเรียนรู้วลีเหล่านั้น หรือ เรียนรู้ความสัมพันธ์ของแสงไปกับเสียงที่เกิดขึ้น

ทารกที่ไม่ได้นอนกลางวันหลังจากคาบเรียนสามารถที่จะจดจำวลีเหล่านั้นได้ในเบื้องต้น แต่สำหรับทารกที่หลับในเวลากลางวันกลับมาสามารถที่จะนำความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของวลีที่พวกเขาเรียนรู้นั้นไปคาดการณ์ความสัมพันธ์ของวลีใหม่ ๆ หรือกล่าวได้ว่าทารกสามารถที่จะเรียนรู้นามธรรมได้

งานวิจัยนี้ได้รับการนำเสนอในการประชุมวิทยาศาสตร์ชั้นสูงประจำปีที่เมืองซานดิเอโก สหรัฐอเมริกา

ที่มา UPI