การเป็นลูกโทนหรือลูกคนเดียวไม่ได้นำมาซึ่งการขาดทักษะทางสัมคมเมื่อพวกเขาเข้าสู่วัยรุ่นแต่อย่างใด

จากการศึกษาโรงเรียนกว่า 13,000 โรงทั่วสหรัฐเกี่ยวกับผลที่อาจเกิดขึ้นในการเข้าสังคมของเด็กที่เป็นลูกโทน โดยมหาวิทยาลัยโอไฮโอสเตทพบว่า เพื่อนร่วมห้องเลือกเด็กที่เป็นลูกโทนเป็นเพื่อนมากพอ ๆ กับเด็กที่มีพี่น้อง

“ด้วยสภาพครอบครัวที่เล็กลงในประเทศอุตสาหกรรมทำให้เรากังวลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคมของเด็กที่เกิดมาเป็นลูกคนเดียว เรากลัวว่าพวกเขาจะขาดบางอย่างที่เกี่ยวกับการติดต่อทางสังคมอันเกิดจากการไม่มีพี่น้อง” ผศ.ดอนนา บอบบิทท์-ซีเฮอร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้ายสัมคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยโอไฮโอกล่าว

แต่งานวิจัยก็ทำให้กคลายความกังวลดังกล่าว

“เราไม่คิดว่าจะมีใครกังวลว่า ถ้าหากไม่มีญาติพี่น้อง เราก็จะไม่ได้เรียนรู้ทักษะทางสัมคมที่เราต้องนำไปใช้เมื่ออยู่กับคนอื่น ๆ ในโรงเรียน ปฏิสัมพันธ์ของเด็กในโรงเรียนนั้น พวกเขาพูดคุยกันในแบบที่ไม่มีในหลักสูตรการศึกษา อีกทั้งพวกเขายังมีปฏิสัมพันธ์กันทั้งในและนอกโรงเรียนอีกด้วย” บอบบิทท์-ซีเฮอร์กล่าว

“เด็ก ๆที่ไม่มีพี่น้องที่บ้านนั้น พวกเขามีโอกาสมากมายที่จะพัฒนาทักษะทางสังคมเมื่อพวกเขาเข้าโรงเรียน” นักวิจัยกล่าวโดยสรุป

ที่มา UPI